Σπάσε τη σιωπή με τέχνη και τεχνολογία: Ένα ψηφιακό ταξίδι κατά της βίας

Γεωργία Αδαμοπούλου

Περίληψη

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί μία από τις σοβαρότερες προκλήσεις της σύγχρονης εκπαίδευσης, επηρεάζοντας την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών και το κλίμα της σχολικής κοινότητας. Στο πλαίσιο του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, η παρούσα εργασία διερευνά τον ρόλο των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), ως παιδαγωγικών εργαλείων πρόληψης και ευαισθητοποίησης, με στόχο την καλλιέργεια κοινωνικού και συναισθηματικού γραμματισμού καθώς και την ενδυνάμωση της μαθητικής φωνής. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού, υλοποιήθηκε πλέγμα δημιουργικών δραστηριοτήτων που συνδύασαν την τέχνη με την τεχνολογία: συγγραφή και εικονογράφηση παραμυθιών με παραδοσιακά μέσα και εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (Dall-e, Crayion), δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με το Book Creator, διαδραστικής παρουσίασης με το Canva, podcast με το Audacity, escape room στο Genially, κουίζ στο Kahoot, διαδραστικών βίντεο στην πλατφόρμα e-me, διαδραστικών εικόνων με το Genially και παρουσιάσεων όλων των παραγόμενων του προγράμματος με το Gamma. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες έγραψαν και απέδωσαν θεατρικό δρώμενο και αφηγήθηκαν το podcast τους στο ραδιόφωνο της ΕΡΑ Πύργου, δίνοντας ευρύτερη διάσταση στη διάχυση του έργου. Οι δραστηριότητες αυτές ενίσχυσαν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την επικοινωνία των μαθητών/τριών, προσφέροντας αυθεντικές εμπειρίες βιωματικής μάθησης. και αναδεικνύοντας τη δυναμική των Τ.Π.Ε. ως καταλύτη κοινωνικής ευαισθητοποίησης και δημοκρατικού διαλόγου.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

DOI: https://doi.org/10.26220/cul.5584

View Counter: Περίληψη | 0 | times, and PDF | 0 | times

Εισερχόμενη Αναφορά

  • Δεν υπάρχουν προς το παρόν εισερχόμενες αναφορές.


Copyright (c) 2026 Γεωργία Αδαμοπούλου

Creative Commons License
Η χρήση του περιεχομένου καθορίζεται από την άδειαCreative Commons Attribution 4.0 International License.

Culture| ISSN: 2732-8511 | Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης / Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού

Πασιθέη | Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών